Efektywne uczenie się & szybkie czytanie
Ucz się inteligentnie
Dla kogo?
Dla uczniów szkoły podstawowej, klasy III-VIII, którzy chcą być wyposażeni w umiejętności szybkiego oraz trwałego uczenia się. Program zawiera narzędzia i pakiet metod ułatwiających zorganizowanie miejsca i czasu nauki oraz szybkie przyswajanie informacji z łatwym dostępem do zasobów pamięci po upływie znaczącej ilości czasu.
Jak długo trwa kurs?
1. „Ucz się inteligentnie – Poziom Podstawowy”, 10 zajęć z trenerem (zajęcia trwają 90 minut) + 10 warsztatów na Platformie.
2. „Ucz się inteligentnie – Poziom Geniusz”, 20 zajęć z trenerem (zajęcia trwają 90 minut) + 20 warsztatów na Platformie.
3. „Ucz się inteligentnie – Poziom Eskpert” – program dla absolwentów „Ucz się inteligentnie – Poziom Podstawowy”,
10 zajęć z trenerem (zajęcia trwają 90 minut) + 10 warsztatów na Platformie.
Najważniejsze korzyści
Co zyskują nasi uczniowie?
Poznają skuteczne i atrakcyjne strategie aktywnego uczenia się, a zwłaszcza:
- efektywne czytanie ze zrozumieniem – sposoby pracy z kluczowymi informacjami;
- kreatywne notowanie – strategie pracy z tekstem czytanym, umiejętność tworzenia notatek;
- techniki zapamiętywania – mnemotechniki i systemy powtórek;
- skuteczne metody ułatwiające naukę języka angielskiego.
Nabywają pełne umiejętności szybkiego uczenia, efektywnego zapamiętywania i znajomość mnemotechnik niezbędne w:
- szkole i dorosłym życiu;
- samodzielnej nauce z podręczników i książek;
organizowaniu pracy własnej – planowanie czasu nauki;
systematyczność procesu uczenia się – automotywacja;
utrzymaniu uwagi podczas nauki i wykonywania zadań domowych;
radzeniu sobie ze stresem i jego redukcji przed sprawdzianami oraz egzaminami.
Otrzymują pedagogiczno-psychologiczne wsparcie w zakresie:
- określenia indywidualnego stylu uczenia się oraz zastosowania tej wiedzy dla skutecznej nauki;
- odkrycia potencjału własnego umysłu oraz zrozumienia specyfiki jego funkcjonowania i przetwarzania informacji;
- radzenia sobie z trudnościami szkolnymi, w tym szczego lną opieką otoczeni są uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się – dysleksja, dysgrafia, dysortografia.
Uzyskują znaczącą poprawę w odniesieniu do:
- umiejętności szybkiego uczenia się każdego materiału szkolnego;
- samodzielnej organizacji nauki i maksymalizacji efektów uczenia się;
- wyników w nauce, powodzenia na sprawdzianach i egzaminach;
- zdolności poznawczych – myślenia logicznego i twórczego, pamięci, koncentracji uwagi, pewności siebie, rozwoju kreatywności, umiejętności samodzielnej nauki, dążenia do celu i rozwiązywania problemów.
Czytanie to najlepszy sposób uczenia się. Czytanie najlepszą nauką.
Antykujon
Dla kogo?
Dla licealistów. Celem warsztatów jest poznanie i doskonalenie funkcji poznawczych: pamięć , koncentracja uwagi, spostrzeganie oraz twórcze i logiczne myślenie.
Program wyposaża Uczestników w pełne umiejętności szybkiego oraz trwałego uczenia się.
Jak długo trwa kurs?
15 zajęć 90minutowych.
Najważniejsze korzyści
Co zyskują nasi uczniowie?
Program nauczania obejmuje zagadnienia m.in.:
- metody skutecznego uczenia oparte na psychologicznych prawach;
- najnowocześniejsze sposoby opracowywania tekstów i zdobywania informacji;
- szybkie czytanie ze zrozumieniem i efektywne wykorzystanie technik pamięci podczas przygotowania do sprawdzianów, testów i egzaminów;
- skuteczne metody ułatwiające naukę jeżyków obcych;
- praca z informacją, kreatywne notowanie, planowanie;
- efektywne zapamiętywanie danych – zastosowanie technik pamięciowych w zapamiętywaniu danych uszeregowanych, technicznych (daty, wartości, liczby, paragrafy itp.), definicji oraz wzorów;
- zarządzanie informacją – szybkie wyszukiwanie i odpowiednie oznaczanie, kategoryzowanie i hierarchizowanie, informacji;
- rozpoznawanie Indywidualnych Technik Uczenia się;
- koncentracja na celu, cykle i nawyki działania w oparciu o style myślenia;
- synteza i analiza informacji;
- twórcze myślenie: percepcja i kreacja; motywacja w poznaniu własnych zdolności;
- stres w procesie uczenia się;
- sposoby efektywnego wykorzystania swoich predyspozycji i umiejętności;
- trening profesjonalnej autoprezentacji – kształtowanie własnego wizerunku;
- praktyczne instrukcje i pomoc merytoryczna.
Książka i możność czytania – to jeden z największych cudów ludzkiej cywilizacji.
Efektywny Dorosły
Dla kogo?
Celem warsztatów jest poznanie technik zapamiętywania i kompleksowego zarządzania informacjami, a tym samym zwiększenie swojej efektywności w życiu prywatnym i zawodowym. Uczestnik pozna rożne strategie czytania i ich wpływ na tempo pozyskiwania informacji. Nauczy się efektywnej selekcji informacji oraz sprawnego notowania. Program zawiera narzędzia i pakiet metod ułatwiających zorganizowanie miejsca i czasu pracy oraz szybkie przyswajanie informacji z łatwym dostępem do zasobów pamięci po upływie znaczącej ilości czasu.
Jak długo trwa kurs?
10 zajęć z trenerem, każde spotkanie 90 minut
Najważniejsze korzyści
Co zyskują nasi uczniowie?
Uczestnicy:
Poznają skuteczne i atrakcyjne strategie aktywnego uczenia się:
- metody szybkiego i efektywnego zarządzania informacjami;
- mnemotechniki, a także systemy powtórek i strategie samo sprawdzania;
- strategie czytania i ich wpływ na tempo pozyskiwania informacji;
- techniki efektywnej selekcji informacji;
- skuteczne metody ułatwiające naukę języków obcych.
Nabywają umiejętności:
- szybkiego czytania przy zrozumieniu na poziomie 90-100%, co przekłada się na zwiększenie efektywności w życiu prywatnym i zawodowym;
- tworzenia Map Myśli i sprawnego wykorzystywania ich do planowania, kreatywnego mys lenia oraz rozwiązywania problemów;
- stosowania praktyk wspierających koncentrację uwagi;
- analizy i syntezy informacji zawartych m.in. w raportach, zestawieniach, mailach i dokumentach projektowych z uwzględnieniem branży zawodowej;
- redukcji czasu potrzebnego na pracę z informacjami, danymi i dokumentami.
Otrzymują psychologiczne wsparcie w zakresie:
- identyfikacji własnych obszarów do dalszego rozwoju kompetencji w obrębie stosowania narzędzi, które stanowią podstawę efektywności w życiu zawodowym i prywatnym;
- odkrycia potencjału własnego umysłu i zrozumienia specyfiki jego funkcjonowania oraz przetwarzania informacji;
- sposobów zarządzania informacjami w życiu prywatnym i w biznesie.
Uzyskują znaczącą poprawę w odniesieniu do:
- opracowywania najważniejszych informacji z czytanych tekstów (w tym m.in. z raportów, zestawień , maili i innych dokumentów projektowych);
- planowania i monitorowania własnej efektywności;
- zdolności poznawczych – myślenia logicznego i twórczego, pamięci, koncentracji uwagi oraz umiejętności rozwiązywania problemów.
Czytanie rozwija rozum młodzieży, odmładza charakter starca, uszlachetnia w chwilach pomyślności, daje pomoc i pocieszenie w przeciwnościach.
Efektywny Dorosły – ucz się inteligentnie
Dla kogo?
Dla osób dorosłych, którzy chcą być wyposażeni w umiejętności szybkiego oraz trwałego uczenia się.
Jak długo trwa kurs?
1. „Ucz się inteligentnie – Poziom Podstawowy”, 10 zajęć z trenerem (zajęcia trwają 90 minut) + 10 warsztatów na Platformie.
2. „Ucz się inteligentnie – Poziom Geniusz”, 20 zajęć z trenerem (zajęcia trwają 90 minut) + 20 warsztatów na Platformie.
3. „Ucz się inteligentnie – Poziom Eskpert” – program dla absolwentów „Ucz się inteligentnie – Poziom Podstawowy”, 10 zajęć z trenerem (zajęcia trwają 90 minut) + 10 warsztatów na Platformie.
Najważniejsze korzyści
Co zyskują nasi uczniowie?
Uczestnicy:
Poznają skuteczne i atrakcyjne strategie aktywnego uczenia się:
- metody szybkiego i efektywnego zarządzania informacjami;
- mnemotechniki, a także systemy powtórek i strategie samo sprawdzania;
- strategie czytania i ich wpływ na tempo pozyskiwania informacji;
- techniki efektywnej selekcji informacji;
- skuteczne metody ułatwiające naukę języków obcych.
Nabywają umiejętności:
- szybkiego czytania przy zrozumieniu na poziomie 90-100%, co przekłada się na zwiększenie efektywności w życiu prywatnym i zawodowym;
- tworzenia Map Myśli i sprawnego wykorzystywania ich do planowania, kreatywnego mys lenia oraz rozwiązywania problemów;
- stosowania praktyk wspierających koncentrację uwagi;
- analizy i syntezy informacji zawartych m.in. w raportach, zestawieniach, mailach i dokumentach projektowych z uwzględnieniem branży zawodowej;
- redukcji czasu potrzebnego na pracę z informacjami, danymi i dokumentami.
Otrzymują psychologiczne wsparcie w zakresie:
- identyfikacji własnych obszarów do dalszego rozwoju kompetencji w obrębie stosowania narzędzi, które stanowią podstawę efektywności w życiu zawodowym i prywatnym;
- odkrycia potencjału własnego umysłu i zrozumienia specyfiki jego funkcjonowania oraz przetwarzania informacji;
- sposobów zarządzania informacjami w życiu prywatnym i w biznesie.
Uzyskują znaczącą poprawę w odniesieniu do:
- opracowywania najważniejszych informacji z czytanych tekstów (w tym m.in. z raportów, zestawień , maili i innych dokumentów projektowych);
- planowania i monitorowania własnej efektywności;
- zdolności poznawczych – myślenia logicznego i twórczego, pamięci, koncentracji uwagi oraz umiejętności rozwiązywania problemów.
„Żyj tak, jakbyś miał umrzeć jutro. Ucz się tak, jakbyś miał żyć wiecznie.”
SuperNauczyciel – ucz się inteligentnie
Dla kogo?
Dla nauczycieli i pedagogów pragnących podnieść swoje kompetencje.
Poznane ćwiczenia oraz techniki będzie można wykorzystać nie tylko w codziennej praktyce pedagogicznej jako wsparcie dla uczniów, ale także jako narzędzie samorozwoju, usprawniające kluczowe kompetencje przyszłości takie jak koncentracja, pamięć, kreatywność, myślenie krytyczne.
Jak długo trwa kurs?
1. „Ucz się inteligentnie – Poziom Podstawowy”, 10 zajęć z trenerem (zajęcia trwają 90 minut) + 10 warsztatów na Platformie.
2. „Ucz się inteligentnie – Poziom Geniusz”, 20 zajęć z trenerem (zajęcia trwają 90 minut) + 20 warsztatów na Platformie.
3. „Ucz się inteligentnie – Poziom Eskpert” – program dla absolwentów „Ucz się inteligentnie – Poziom Podstawowy”, 10 zajęć z trenerem (zajęcia trwają 90 minut) + 10 warsztatów na Platformie.
Najważniejsze korzyści
Co zyskują nasi uczniowie?
Nauczyciele biorący udział w kursie dowiedzą się jak działa mózg, gdy czyta i się uczy.
Poznamy narzędzia oparte o filary neurodydaktyki, a także doświadczymy, jak działa i pozytywnie zmienia
się mózg pod wpływem konkretnych ćwiczeń i treningów.
Co najważniejsze: pokażemy jak wykorzystać tę wiedzę w praktyce, czyli w efektywnym i
satysfakcjonującym nauczaniu zarówno siebie samego, jak i naszych uczniów.
„Powiedz mi, to zapomnę. Naucz mnie, to może zapamiętam. Zaangażuj mnie, to się nauczę.”
